幼儿教育应该多‘玩’还是应该多‘学’?

孩子是父母的希望!现在的家长往往从胎教开始，就小心翼翼、千方百计地要给孩子最好的启蒙。到底幼儿教育的重点在哪里?这是幼教专家们讨论最热烈的话题之一。启蒙教育很重要，那么，学龄前儿童应以玩为主还是以学为主呢?专业幼儿园装修设计公司小编采集到了幼教专家以及各大园长的回答：

某大学家庭教育指导中心首席指导师认为，游戏应是幼儿的主导活动，幼儿通过游戏来发展身体和心理，而学习是一种抽象思维活动，孩子不到年龄时，他的抽象思维就不到发展的时候，硬让孩子“学”，就是典型的“拔苗助长”!

某幼儿园园长说：“我们不能忽略的一个问题是，我们教育孩子的目的在哪里?是要让孩子笑到最后，赢到终点。教育孩子应该是一个十分漫长的教育过程。”

某潜能开发中心幼儿园园长说：“学龄前儿童的教育关键是怎么学，学多少。这点上，一定要根据幼儿的心理发展特点来定。如果教育不当，对孩子的心理会造成影响。”

河南某教育机构校长说：“教育的目的有两种：第一是适应各种情景的能力;第二是解决各种问题的能力。要想孩子优秀，就要在不同的年龄段，用不同的教育方法。”

集合设计小贴士：幼儿教育不能刻意强调去区分"玩与学"究竟哪个更重要，小编认为幼儿玩与学是相辅相成的，因为玩也是一种学习方法，在玩中学习到的知识更易让幼儿接受。

幼儿园和早教中心是儿童成长过程中的重要环境，设计合理的儿童空间可以为孩子带来好的习惯、好的性格和好的审美，提升教育的品质。因此儿童空间的设计是建立在了解儿童和学前教育的系统工程，是对儿童成长负有责任和使命的事业，集合设计正在从更加科学专业的角度开创并引领这个行业，为中国的高品质幼教事业推波助澜。

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