幼儿园设计：孩子对你的设计感兴趣吗?

世上没有两片相同的树叶每一个孩子也都是第一无二的，每一个孩子都由着ta与众不同的天赋，这是上帝赐给孩子的财富，但是如何运用设计来引导孩子到游乐中发展自己的天赋，或者让家长喝老师发现孩子特长的空间，要了解幼儿园设计在引导孩子的时候扮演了什么角色，幼儿园设计师是一个可以引导孩子们在玩耍中发展自己的天赋 或者是让家长和老师们在孩子们游乐中发现孩子所擅长之处，集合设计的三位儿童空间实践丰富的设计来进行阐述。

问题：怎么看待对孩子的空间的设计的?幼儿园空间设计如何引导孩子的发展?

Zen: 我想.首先这个空间应该是吸引孩子的，但同时又能把孩子的注意力引导向教学，或者产生某种关联。可以让孩子对空间有探索渴望，在这个空间里，是可以按照孩子的思维去构造属于他们自己的小空间，让他们自己发展。

无论建筑师乐意与否，他们所设计的建筑物的用户越来越坚持将自己的理念和意愿融入建筑中。有些建筑师可能无法容忍这些干预，有些建筑师则乐意与用户合作。建筑师往往认为他们比用户更清楚什么是建筑最需要的，然而如果建筑师和用户的沟通出现问题，设计将举步维艰。孩子大部分的时间都在学校度过，他们是学校空间研究的专家。他们的感受决定了设计。教师们也在学校度过了大部分的时间。他们由日常经验和感官气氛获得感受。

vicgooo： 我想很重要的一点应该是吸引孩子，但同时又要让她能把注意力集中在应当做的事情上。我们希望室内的空间和自然能够产生一些关联，具有一些户外的特征。同时，作为建筑师也要允许设计在完成后拥有自己的生命力，让他自己去发展，而不是完全按照建筑师预想的路子走。就像孩子一样，长大了就不能再完全依赖父母的管教了。设计会具有自己的性格。

Harvey：很重要的一点就是让孩子产生兴趣，让孩子乐在其中。对于小孩子来讲，学和玩通常是分不开的，他们的界限非常模糊。因此寓教于乐是非常重要的，让小孩在享受完的乐趣的同时学到东西。我们应当创造这样一个空间：随着孩子年龄的增长，他对空间的理解会产生变化。作为设计师，我们应该关心他们的成长环境，他们正处在人生中的关键时期，良好的和用心的设计，可以让他们释放天性，创意无穷。